Gewusst wie: Anstatt blindlings gegen Lernwiderstände anzukämpfen, werden diese gekonnt durch Arbeit an den Ursachen aufgelöst.

Das wingwave-Coaching beruht auf dem Prinzip, dass sich große Lernprobleme nicht zwangsläufig nur durch eine große Kraftanstrengung lösen lassen; vielmehr ist diese Methode darauf ausgerichtet, durch den kleinstmöglichen Auslöser die bestmögliche Veränderung zu erzielen. Mit einer Kombination einfacher Maßnahmen werden verblüffend schnelle und tiefgreifende Wirkungen erreicht.

Zum Beginn des wingwave-Coachings gilt es zunächst herauszufinden, welche negativen Gefühle beim Kind mit der Lernsituation verknüpft sind und durch welche Situation(en) diese Gefühle ausgelöst wurde(n). Zu diesem Zweck führe ich mit dem Kind einen myostatischen O-Ring-Test durch. Hierbei hält das Kind Daumen und Zeigefinger kräftig zu einem Ring geformt zusammen, während der Coach versucht, diesen Ring zu öffnen. Anhand einer Checkliste von Stressfaktoren wird Schritt für Schritt überprüft: Mit welchen Aussagen kann sich das Kind identifizieren? Welche Aussagen erzeugen bei ihm Stress? Allgemein zeigt eine schwache Muskelantwort negative Gefühle, ein starker Muskeltest Ressourcen an. Der Myostatiktest gilt als ein wissenschaftlich gut erforschtes und besonders zuverlässiges Testverfahren, um punktgenau den Ursprung der Lernängste aufzudecken.

Den eigentlichen Kern der wingwave-Methode bildet dann eine Intervention zur bilateralen Hemisphärenstimulation, die darauf abzielt, die optimale Zusammenarbeit der beiden Gehirnhälften zu koordinieren. Hierbei wird das Kind instruiert, an die als schmerzhaft bzw. traumatisch erlebte Schulsituation zu denken und sich auf das Gefühl zu konzentrieren, das es in diesem Moment in Erinnerung an das betreffende Erlebnis empfindet. Gleichzeitig bewegt der Coach in mehreren Durchgängen schnell seine Hand vor den Augen des Kindes hin und her. Das Kind folgt mit seinem Blick den Bewegungen und gelangt dadurch in einen lösungsorientierten Kreativzustand, den unser Gehirn sonst typischerweise im Schlaf in den Phasen intensiven Träumens (REM-Phasen: Rapid Eye Movement) initiiert. Auf diese Weise ist es möglich, die negativen Emotionen, die sich im Gehirn wie eine blockierende Kruste um dessen Fähigkeiten gelegt haben, Schicht um Schicht abzutragen und aufzulösen. Wenn alle negativen Emotionen abgetragen sind, stellt sich beim Kind ein Gefühl großer Erleichterung und Befreiung ein. Abschließend wird noch einmal der Myostatiktest durchgeführt, um zu prüfen, ob tatsächlich alle lernhemmenden negativen Emotionen aufgelöst werden konnten.

wingwave-Coaching - eine erprobte Methode zur Auflösung von Lernblockaden