Welcher Lerntyp ist Ihr Kind?

Müssen Sie immer wieder feststellen, dass Ihr Kind eine Aufgabe erst dann lösen kann, wenn Sie Ihm erklärt haben, worum es in dieser Aufgabe geht?

Entscheidend für den Lernerfolg Ihres Kindes ist die Frage, in welcher Weise die Sinne (Hören, Sehen, Fühlen / Tasten) am Lernprozess beteiligt sind: Welches sind die bevorzugten Wahrnehmungskanäle Ihres Kindes, begreift es die Welt vorwiegend über das Sehen, das Hören oder das Tun bzw. Ausprobieren? Und welche Reihenfolge der Sinneswahrnehmungen ist für seinen individuellen Lerntyp charakteristisch?

Zum Beispiel lernt ein Kind mit einer Hör-, Seh- und Fühlstrategie am effektivsten in folgender Reihenfolge:
1.   es bespricht den Stoff (hören)
2.   es bekommt ein Bild über den Sachverhalt gezeigt (sehen) und
3.   es probiert aus, was es verstanden hat (fühlen, machen).

Ein Kind mit einer Seh-, Hör- und Fühlstrategie braucht eine andere Vorgehensweise. Es möchte
1.   Schaubilder (sehen)
2.   den Stoff besprechen (hören) und
3.   den Stoff ausprobieren bzw. schriftlich umsetzen (fühlen, machen).

Ist die jeweilige Reihenfolge vertauscht, bekommt der Schüler ein "Brett vor dem Kopf". Der Rat „Du musst eben noch mehr üben" hilft hier nicht weiter. Weil das Kind nicht weiß, was es „falsch gemacht" hat, resigniert es und verliert die Lust an dem betreffenden Fach. Erst die richtige Verpackung des Lernstoffs entsprechend seinem Lerntyp macht die aufzunehmenden Informationen für das Kind zugänglich und gibt ihm den Spaß am Lernen zurück.

In einem individuellen Test ermittle ich, welchen Lernkanal Ihr Kind bevorzugt und in welcher Reihenfolge der Stoff angeboten werden sollte.

Die individuelle Lerntypbestimmung Ihres Kindes ist die Grundlage für die Entwicklung einer sinnvollen, effektiven Lernstrategie.